来烦恼、恐吓自己一样。他把信随手递给编剧刘言，打量着林虹，其形象，其气质，确实非常理想。他说：“对，你谈谈吧，特别是帮助我们补充一些现实较的农村生活。”

“我觉得这电影的生活背景、生活环境其实是不重要的，并不一定需要补充太多的材料。”林虹说。

“为什么？”人们都兴趣地问。刘言的兴趣中还有相当夸张的成分，这是引谈话者目光的有效方法。他刚刚看完那封信，对林虹的观察有了特殊角度。

“我理解，这电影的主题好像并不是社会批判这一层次的，虽然它也有这方面的意义。”林虹继续说。

“对，你说下去。”刘言、童伟都兴地说。

“为什么？”钟小鲁扶了扶黑框镜认真地问。

林虹一下就到了他们之间对剧本曾经有过的争论。她不必考虑这些，她主要是把自己表现来：“这电影，我理解，主要刻画的是这位女主人公。它的副标题可以说是：‘女人的风格’，或者‘女人的人生哲理’。”

“太对了。”刘言兴奋地说。

“我理解，这电影是两个层次，一个是外在层次，主要刻画女主人公在生活中理各矛盾的风格。她是女的，但又绝不弱。”

“还有一个层次呢？”刘言愈加兴奋了。

“第二个层次，我理解，主要是通过女主人公白洁和男主人公关于人生、情的对话，还有她的内心独白、日记的画外音现来的。这个层次是刻画她的人生思悟，也可以说是人生哲理层次。我觉得，”林虹因为到自己的成功，特意停顿了一下，带必要的不好意思“如果拍好了，白洁能成为一个有独特艺术魅力的形象。”

“简直太对了。童伟，这和咱们的认识完全一致。”刘言兴奋地匆匆笔在范丹妮那张信纸上写了三个字：“就是她。”画了几个惊叹号，递给了胡正，又问：“小林，你还有什么看法？”

“我觉这电影音乐很，有像音乐片，女主人公又很音乐。所以，如果要拍好的话，演白洁的演员也最好会音乐。”

“太对了。”刘言望着林虹，不假思索地冒一句话“哎，你会音乐吗？”

“我？…我有时拉拉提琴，弹弹琵琶。”林虹答，突然意识到什么，脸微微红了。

“怎么样？”刘言转向胡正。那话里两层意思：关于剧本的争论怎么样？这位林虹合适吗？胡正和钟小鲁刚刚看过刘言写在信纸上的三个字，此时相视一笑。前这位女确实再理想不过了。不过，争论的失败使他们并不像刘言那么兴奋，他们原来一直认为剧本中的社会生活太淡化，要求再丰富实一些。

“爸爸。”胡正十岁的儿宁宁手捧着书本、铅笔盒现在门。

“你怎么不作业了？”胡正问。

“妈妈说，她要和阿姨谈重要的事情，让我别在那儿。”